A、短期目標 B、整體目標 C、規(guī)范化目標 D、分化目標
A、圖表或記錄表 B、圖畫或?qū)嵨?br /> C、文字敘述 D、數(shù)字或坐標
A、活動中所用的玩具、教具和道具 B、嬰兒一天的生活起居 C、教室采用每個游戲的原因 D、教師設定游戲目標的依據(jù)