A.智力因素 B.非智力因素 C.學習目標 D.學習材料
A.醫(yī)師 B.教師 C.律師 D.牧師 E.工程師
A.停止高等教育大眾化 B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模 C.提升博士教育質(zhì)量 D.培育專科教育特色