A.“天線寶寶”是他喜歡的角色
B.“天線寶寶”的舞姿很優(yōu)美
C.“天線寶寶”的服裝很可愛
D.“天線寶寶”舞蹈的音樂是他熟悉的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可以完整地欣賞完整個(gè)舞蹈
B.對(duì)舞蹈服飾感興趣
C.舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏感可以感染幼兒
D.舞蹈音樂的節(jié)奏感可以感染幼兒
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.0-3歲
A.對(duì)節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂感興趣
B.被表演者投入的情緒感動(dòng)
C.對(duì)表演者的肢體動(dòng)作吸引
D.喜歡整齊重復(fù)的舞蹈動(dòng)作
A.幼兒能夠觀察到舞種間的代表性動(dòng)作
B.幼兒能夠觀察到舞種間的代表性服飾
C.幼兒能夠分辨舞種間代表性音樂
D.幼兒能夠分辨舞種間代表性道具
A.多多能夠理解歌詞主要含義
B.多多喜歡歌曲的節(jié)奏
C.多多被歌曲的MV吸引
D.多多的生活環(huán)境流行元素較多
最新試題
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對(duì)比較簡(jiǎn)單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動(dòng)（心跳、呼吸等）和身體動(dòng)作（走步、跑步等）相一致。
（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點(diǎn)的可視材料。
（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動(dòng)作。
（）動(dòng)作組合是一種近年來從國外引進(jìn)的韻律活動(dòng)。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中，教師（）2-3遍以后，可以輕聲加入右手單旋律伴奏。
（）是在活動(dòng)前，引導(dǎo)學(xué)前兒童在認(rèn)知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，可以保證活動(dòng)順利進(jìn)行，取得良好的學(xué)習(xí)效果，更好地促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。
在音樂旋律方面，（）歲兒童對(duì)旋律的感知和再認(rèn)能力以及對(duì)音準(zhǔn)的把握能力有了進(jìn)步，大多數(shù)的兒童能在樂器或錄音的伴奏下可以唱準(zhǔn)旋律適宜的歌曲。
（）是一個(gè)人獨(dú)立地做韻律動(dòng)作。其中包括獨(dú)自一個(gè)人表演，也包括許多人一起表演，但各自獨(dú)立活動(dòng)，相互間不交流或不配合。
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。