A.端正態(tài)度需求
B.培養(yǎng)執(zhí)行力需求
C.強化技能需求
D.專業(yè)知識學習需求
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A.方法部分和結(jié)果部分聯(lián)系十分緊密，要保證二者的因果關(guān)系清楚
B.前后需要照應(yīng)，不能牽強附會
C.詳細描述培訓需求調(diào)查和分析的過程
D.詳細地闡述和說明需求分析的結(jié)果以及對其解釋和評價
A.培訓需求分析是創(chuàng)業(yè)培訓周期的第一步
B.在調(diào)查培訓需求過程中，問卷法是最為常用的方法之一
C.培訓需求問卷簡便易行并且費用很低
D.創(chuàng)業(yè)咨詢師應(yīng)當掌握運用問卷工具
A.項目可行性分析報告第一部分概述創(chuàng)業(yè)團隊
B.第四部分是組織可行性分析
C.第二部分是產(chǎn)品或服務(wù)可行性分析
D.產(chǎn)品或服務(wù)可行性分析由概念測試和可用性測試兩部分組成
A.規(guī)模經(jīng)濟
B.就業(yè)市場
C.生產(chǎn)要素的持續(xù)供給
D.供求狀況
A.宏觀標準要求考慮宏觀的政治、經(jīng)濟環(huán)境，選擇適當產(chǎn)業(yè)以利于企業(yè)實現(xiàn)高成長
B.中觀標準反映了項目的市場定位及創(chuàng)業(yè)者資源、創(chuàng)業(yè)條件之間的相容性
C.經(jīng)過評估、所有的候選項目都能通過評估
D.創(chuàng)業(yè)項目評估的常用方法有三種
最新試題
XX公司免費送包裝設(shè)備，依靠包裝材料盈利，這是創(chuàng)業(yè)項目盈利模式中的（）
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動的積極性表現(xiàn)的是（）
關(guān)于項目訪談技巧，下列說法錯誤的是（）
將人的學習和認知過程分為如何感知信息和怎樣進行學習，并由此提出四種學習風格，因此在培訓時要因材施教。是下列哪個原理的觀點（）
結(jié)束咨詢服務(wù)可分為逐漸撤出和迅速撤出兩種方式，下列選項屬于逐漸撤出的好處的是（）
在創(chuàng)業(yè)項目評估方法中，關(guān)于決策樹發(fā)法說法錯誤的是（）
創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)道德要求為創(chuàng)業(yè)者提供高質(zhì)量的服務(wù)，以下幾點不屬于提供高質(zhì)量服務(wù)的是（）
企業(yè)要最大限度地使其財力資源得到最優(yōu)化的合理組合，既要防止資源供應(yīng)不足而影響企業(yè)的整體規(guī)模效益，又要避免各個環(huán)節(jié)上的資源過剩與浪費。是企業(yè)財務(wù)管理中的（）
在對項目可行性分析時，電話訪談分析方法常用于（）
在民俗風景區(qū)從事旅游服務(wù)或特種工藝品的銷售，是創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)條件匹配原則中的（）