為打擊樂教學設計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。

為音樂欣賞作品創(chuàng)編身體動作的基本原則有（）。

幼兒園音樂區(qū)域的特征有（）。

師幼互動質量評價的具體內容包括（）以及教育支持。

音色探究包括（）。

圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結構的一種樂譜。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。

以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是（）。

聲勢模式是指把抽象音樂聽覺符號翻譯成可視的圖形，這些圖形特征與音樂形象特征嚴絲合縫，幼兒通過用身體動作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。

自發(fā)的音樂活動是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動。