幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

幼兒乘車(chē)、乘電梯時(shí)成人要（）

幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。

和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。

（）班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。