要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。