A.若幼兒已進(jìn)入活動(dòng)的情境，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容向往，可無需導(dǎo)入直接開始活動(dòng)
B.導(dǎo)入環(huán)節(jié)需與本次活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)，呈現(xiàn)出下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容
C.導(dǎo)入的內(nèi)容只需有趣和游戲化，可都是手指游戲
D.為了激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)間需要5分鐘以上
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A.在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)舞蹈教室進(jìn)行，讓幼兒感受正規(guī)訓(xùn)練
B.在晨操中加入舞蹈元素，既鍛煉身體又培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)
C.鼓勵(lì)幼兒在家里和爸爸媽媽一起舞蹈
D.廣場(chǎng)舞不標(biāo)準(zhǔn)不建議孩子參加
A.家長(zhǎng)不一定具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)，教師可以針對(duì)性指導(dǎo)
B.家長(zhǎng)在教師的指導(dǎo)下為幼兒提供相應(yīng)的藝術(shù)活動(dòng)條件
C.家長(zhǎng)的藝術(shù)技能比幼兒強(qiáng)，所以要幫助幼兒完成手工作品
D.家長(zhǎng)的藝術(shù)技能不一定比幼兒強(qiáng)，所以不必參與幼兒的手工制作過程
A.讓幼兒下次到幼兒園穿上深色褲子和淺色上衣
B.選出哪個(gè)小朋友的杯子顏色最淺
C.讓幼兒下次到幼兒園穿上藍(lán)色褲子和綠色色上衣
D.選出哪個(gè)小朋友的杯子顏色最漂亮
A.社會(huì)藝術(shù)教育良莠不齊，不選擇為佳
B.社會(huì)藝術(shù)教育形式多樣、內(nèi)容豐富，為幼兒的藝術(shù)能力發(fā)展提供了更加多的可能性
C.社會(huì)藝術(shù)教育由于其多元化、多樣化并存
D.對(duì)于社會(huì)的藝術(shù)資源的利用，教師應(yīng)與家庭、社區(qū)等做積極的溝通協(xié)調(diào)
A.科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》
B.美術(shù)手工《長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子》
C.節(jié)奏樂《小狗汪汪汪》
D.舞蹈《小動(dòng)物模仿操》
最新試題
（）材料是指富有音樂所表達(dá)的意境的形象性的有聲文字材料。
學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)中，教師（）時(shí)速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿動(dòng)物動(dòng)作的是（）。
（）就是準(zhǔn)備美術(shù)活動(dòng)中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。
（）材料是指能符合音樂的性質(zhì)，能反映音樂的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動(dòng)作。
對(duì)新歌進(jìn)行第一次（）時(shí)，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個(gè)前奏，以防止走音。
在唱歌時(shí)，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進(jìn)一步的發(fā)展般，能較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。
（）、串鈴等，搖動(dòng)時(shí)都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。