A.提供概念規(guī)則
B.建立原型
C.提供概念屬性
D.提供概念例證
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A.特異性特征
B.定義性特征
C.概念定義
D.概念例證
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
A.事實(shí)性知識(shí)
B.概念性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.反省認(rèn)知知識(shí)
最新試題
關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用,下列哪一判斷是正確的?()
一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是()。
皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德性是()。
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用,有“唯智論”與“行為派”之分,下列觀(guān)點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括()。
橫向遷移可以進(jìn)一步地分為()。
請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀(guān)。
關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系,下列說(shuō)法可以肯定的有()。
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,學(xué)習(xí)可以分為以下()幾類(lèi)。
關(guān)于定勢(shì),下列哪些判斷是正確的?()
如果不將道德與品德加以區(qū)別,可能導(dǎo)致()。