單項(xiàng)選擇題將各類各級教育的收益率與各種物力資本投資的收益率進(jìn)行比較,從而確定各類各級教育的發(fā)展規(guī)模的規(guī)劃方法,稱作()。
A.收益率法
B.人口預(yù)測法
C.社會需求法
D.內(nèi)部外推法
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1.單項(xiàng)選擇題合理地規(guī)劃教育事業(yè)發(fā)展所必需的物力和財力,使教育事業(yè)在數(shù)量上和質(zhì)量上得到持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展,以便盡可能滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的教育規(guī)劃目標(biāo),稱作()。
A.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)
B.教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
C.教育發(fā)展的專業(yè)目標(biāo)
D.教育發(fā)展的規(guī)模目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測與規(guī)劃的實(shí)踐首先出現(xiàn)在()。
A.美國
B.巴西
C.前蘇聯(lián)
D.智利
3.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教育預(yù)測時,對單一教育預(yù)測對象的未來教育發(fā)展趨勢作出的預(yù)測是()。
A.單一式教育預(yù)測
B.單對象教育預(yù)測
C.多對象教育預(yù)測
D.結(jié)合式教育預(yù)測
4.單項(xiàng)選擇題檢測教育效率的指標(biāo)有內(nèi)部效率、外部有效性、收益率和()。
A.內(nèi)部有效性
B.內(nèi)部生產(chǎn)性
C.外部效率
D.外部生產(chǎn)性
5.單項(xiàng)選擇題2010年,某地人口出生率為0.75%,死亡率為0.4%,則該地該年人口自然增減率為()。
A.0.25%
B.0.33%
C.0.35%
D.1.15%
最新試題
多對象教育預(yù)測
題型:名詞解釋
搜集教育預(yù)測的資料要考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
由未來指向現(xiàn)在的教育預(yù)測是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識一般是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識每增長一倍需()年。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意()。
題型:多項(xiàng)選擇題
隨著我國教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮()。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
題型:多項(xiàng)選擇題