A.不體罰學(xué)生
B.不辱罵學(xué)生
C.不大聲訓(xùn)斥學(xué)生
D.不冷落學(xué)生、不羞辱嘲笑學(xué)生E.不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生
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A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
E.為人師表
F.終身學(xué)習(xí)
A.對教育對象，有教育功能
B.對教師集團(tuán)，有調(diào)節(jié)功能
C.對教師自身，有修養(yǎng)功能
D.對社會(huì)發(fā)展，有促進(jìn)功能
A.對等性
B.永恒性
C.可互換性
D.最終價(jià)值判定的依賴性
A.“我-我”公正
B.“我-你公正”
C.報(bào)償性公正
D.懲罰性公正
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
C.改善教育與德育的效能
D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
最新試題
該公司此舉的目的是（）
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。
洋快餐為什么對顧客有很大的吸引力（）
教育工作者主體是管理人員。
我們教師在表揚(yáng)時(shí)要講究藝術(shù)，注意（）
（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
對義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核，通知家長和學(xué)生，告知可能處分級別，聽取他們的辯解意見③學(xué)校政教處提出初步處理意見，由校務(wù)會(huì)審定④校長批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案⑥書面通知家長處理結(jié)果，同時(shí)告知其申述權(quán)利
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
教師與學(xué)生家長之間的沖突主要是（）
下列說法正確的是（）