單項選擇題為學生提供有關(guān)的學習材料，讓學生通過探索、操作和思考，自行發(fā)現(xiàn)知識，理解概念和原理的學習方式是（）
A.接受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.研究性學習
D.小組學習
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1.單項選擇題教學中，要求學生積極理解新內(nèi)容，整合新材料與原有認知結(jié)構(gòu)的做法是（）
A.教材分析
B.學情分析
C.呈現(xiàn)先行組織者
D.優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)
2.單項選擇題對學習材料進行補充細節(jié)、舉出例子、寫摘要的學習策略屬于（）
A.組織策略
B.復述策略
C.精加工策略
D.元認知策略
3.單項選擇題個體在思想、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近的現(xiàn)象叫做（）
A.從眾
B.服從
C.認同
D.遵從
4.單項選擇題遵從階段又是品德形成的一個不可或缺環(huán)節(jié)，為了提高品德的發(fā)展水平和穩(wěn)定性，應特別注意提高個體在遵從社會規(guī)范之后的內(nèi)在獎勵和（）
A.自我反饋
B.外在壓力
C.情感體驗
D.外在獎勵
5.單項選擇題社會心理學家凱爾曼認為，個體品德的形成是社會規(guī)范及其價值原則（）的結(jié)果
A.學習
B.辨析
C.認同
D.內(nèi)化
最新試題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題