學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

我國小學階段學習障礙檢出率為（）。