A、登場(chǎng)、靜場(chǎng);
B、空臺(tái)登場(chǎng)、靜場(chǎng)起音、啟動(dòng)注意;
C、靜場(chǎng)起音、啟動(dòng)注意;
D、空臺(tái)登場(chǎng)、啟動(dòng)注意。
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A、活動(dòng)前準(zhǔn)備主題相關(guān)內(nèi)容;活動(dòng)中多聽(tīng)、多記、多思、多問(wèn);活動(dòng)后形成文字后記;
B、活動(dòng)中多聽(tīng)、多記、多思、多問(wèn);活動(dòng)后形成文字后記;
C、活動(dòng)前準(zhǔn)備主題相關(guān)內(nèi)容;活動(dòng)中多聽(tīng)、多記、多思、多問(wèn);
D、活動(dòng)后形成文字后記。
A、增進(jìn)培訓(xùn)師之間的感情交流;
B、應(yīng)付上級(jí)檢查;
C、完成培訓(xùn)工作的一個(gè)環(huán)節(jié);
D、切實(shí)提高全體培訓(xùn)師的專業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)培訓(xùn)師的課程實(shí)踐能力。
A、增加業(yè)務(wù)活動(dòng);
B、開(kāi)展實(shí)操培訓(xùn);
C、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律;
D、培訓(xùn)學(xué)分管理。
最新試題
測(cè)評(píng)中的“測(cè)”也稱為()。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。