班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級(jí)日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級(jí)日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。

關(guān)于班主任，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是（）。

當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型，其原因有（）。

以下不適用于漸進(jìn)式談話的是（）。

從活動(dòng)對(duì)象上看，班級(jí)活動(dòng)可以分為單一活動(dòng)和綜合活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定主要有（）。

以下不屬于階段性教育活動(dòng)的是（）。

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理，主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對(duì)這一特點(diǎn)，在教育他們時(shí)要（）。