A.故障概率
B.故障影響程度
C.故障發(fā)生頻率
D.嚴重度的綜合評價
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A.損失的嚴重程度
B.故障的影響范圍
C.故障的發(fā)生頻率
D.防止故障的難易程度
A.致命性
B.嚴重性
C.輕微性
D.臨界性
A、以圖形或表格的形式顯示活動
B、便于簡單編制系統(tǒng)任務(wù)
C、現(xiàn)在是一種通用的顯示進度的方法
D、構(gòu)造時應(yīng)包括實際日歷天和持續(xù)時間,并且不要將周末和節(jié)假日算在進度之內(nèi)
A.綜合應(yīng)急預(yù)案
B.專項應(yīng)急預(yù)案
C.現(xiàn)場處置方案
D.事發(fā)應(yīng)急預(yù)案
A.-級評價僅考慮反應(yīng)堆芯溶化的概率
B.二級評價分析釋放到環(huán)境中的放射性物質(zhì)的濃度
C.三級評價分析事故產(chǎn)生的個體和群體危險
D.四級評價分析事故危險性的量化程度
最新試題
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚,提升道德境界。
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進()
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()