以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征？（）

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。