單項(xiàng)選擇題()是指在工作學(xué)習(xí)中,要學(xué)以致用,理論和實(shí)踐相結(jié)合,在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己。

A.自我行為管理
B.創(chuàng)新意識(shí)
C.實(shí)踐
D.概括性


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最新試題

我國(guó)社區(qū)建設(shè)取得了一定成效,發(fā)展健全完備,為加強(qiáng)社會(huì)管理奠定了基礎(chǔ)。()

題型:判斷題

改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)逐漸減少,為社會(huì)管理的加強(qiáng)和創(chuàng)新提供了較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。()

題型:判斷題

要推動(dòng)社會(huì)組織管理的發(fā)展,應(yīng)堅(jiān)持雙重管理體制。()

題型:判斷題

健全群眾利益的維護(hù)保障機(jī)制,要遵循統(tǒng)一性原則,就是要做到提出的解決訴求的措施辦法要統(tǒng)一切實(shí)可行。()

題型:判斷題

社區(qū)、村民自治組織等從其性質(zhì)上看,屬于非政府組織,其自治、服務(wù)、管理等功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是基層群眾自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的過(guò)程。

題型:判斷題

解決社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)管理的核心任務(wù)。()

題型:判斷題

基層社會(huì)管理和服務(wù)工作是由多元化的主體協(xié)同推進(jìn)的,各個(gè)主體具有不同的功能和作用,既有分工又有合作,各司其職、各盡其責(zé)。()

題型:判斷題

現(xiàn)代社會(huì)的管理模式主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)80年代開(kāi)始的社會(huì)轉(zhuǎn)型即由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)的轉(zhuǎn)化,目前已經(jīng)完成,為我們加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理提供了很好的社會(huì)條件。()

題型:判斷題

各級(jí)黨委、政府應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)這一方便、快捷、直接、有效、互動(dòng)的溝通方式,發(fā)揮群眾參與社會(huì)管理的基礎(chǔ)作用。

題型:判斷題