A.受教育的年齡
B.職業(yè)變化
C.戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)狀況等
D.疾病
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A.系統(tǒng)的
B.短暫的
C.連續(xù)性的
D.復(fù)雜的
A.個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)發(fā)論
B.個(gè)體心理發(fā)展的外鑠論
C.個(gè)體心理發(fā)展的建構(gòu)論
D.個(gè)體心理發(fā)展的社會(huì)文化歷史觀
A.反應(yīng)活動(dòng)從混沌未分化向分化、專門(mén)化演變
B.反應(yīng)活動(dòng)從不隨意、被動(dòng)向隨意、主動(dòng)演變
C.從認(rèn)識(shí)客體的外部現(xiàn)象向認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部本質(zhì)演變
D.對(duì)周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變
A.環(huán)境
B.遺傳
C.家庭
D.自我教育
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的意志特征
最新試題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
“我悲傷是因?yàn)槲铱蘖恕保@代表的是如下哪種情緒理論？（）