單項(xiàng)選擇題在雨水充足的地區(qū)向農(nóng)民推廣干旱地區(qū)的壟溝種植技術(shù)不會(huì)引起農(nóng)民的興趣,這是因?yàn)檫`反了()的溝通準(zhǔn)則。

A.適當(dāng)重復(fù)信息的關(guān)鍵內(nèi)容
B.溝通的信息內(nèi)容要與推廣對(duì)象相關(guān)
C.溝通信息的組織與處理應(yīng)簡(jiǎn)單、明了
D.要加強(qiáng)信息反饋


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1.單項(xiàng)選擇題把某種認(rèn)識(shí)凝固化、神圣化,奉為永恒的真理,這是()障礙。

A.極端觀念
B.僵化觀念
C.封閉觀念
D.代溝角色

2.單項(xiàng)選擇題為了及時(shí)了解農(nóng)民獲得農(nóng)業(yè)推廣信息后的想法、看法和要求,就必須()

A.善于運(yùn)用比較和對(duì)比
B.適當(dāng)重復(fù)信息的關(guān)鍵內(nèi)容
C.加強(qiáng)信息反饋
D.改善溝通環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題由于態(tài)度欠佳導(dǎo)致溝通障礙時(shí),應(yīng)采?。ǎ﹣斫鉀Q。

A.控制情緒和情感,使其處于較平穩(wěn)的狀態(tài)
B.雙方進(jìn)行換位思維,相互體諒、相互理解
C.提高個(gè)人修養(yǎng),端正溝通態(tài)度
D.站在中立的位置上,找出問題的癥結(jié)

4.單項(xiàng)選擇題在溝通程序中,與信息編碼階段相反的階段是()

A.信息接收階段
B.信息傳遞階段
C.信息準(zhǔn)備階段
D.信息譯碼階段

最新試題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為()個(gè)步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題