單項選擇題低年級聆聽音樂可適當(dāng)結(jié)合多媒體、圖畫、圖形譜、（）等方式輔助。
A.游戲或律動
B.表演或語言引導(dǎo)
C.律動或語言引導(dǎo)
D.表演或游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學(xué)生能在舞蹈表演中揣摩角色與（）運用之間的關(guān)系。
A.情感
B.情緒
C.感情
D.劇情
2.單項選擇題理解表演是戲劇藝術(shù)的核心，真善美是（）的靈魂。
A.戲劇藝術(shù)
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
3.單項選擇題藝術(shù)教材的編寫應(yīng)該以（）為指導(dǎo)。
A.新時代中國特色社會主義思想
B.社會主義核心價值觀
C.社會主義先進文化
D.革命文化
4.單項選擇題3~5年級要求學(xué)生每學(xué)年演奏幾首簡單樂曲？（）
A.1~2首
B.2~4首
C.3~5首
D.4~6首
5.單項選擇題國務(wù)院教育行政部門委托有關(guān)專業(yè)機構(gòu)組織實施國家級監(jiān)測，省級教育行政部門委托有關(guān)專業(yè)機構(gòu)實施省級監(jiān)測，并協(xié)助完成（）監(jiān)測相關(guān)工作。
A.市級
B.省級
C.國家級
D.區(qū)級
最新試題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題