A.市級
B.省級
C.國家級
D.區(qū)級
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A.藝術(shù)感知
B.音樂文化
C.藝術(shù)美育
D.文化藝術(shù)
A.跟隨錄音，或與同伴一起演唱，姿勢正確
B.聲音自然，詞曲基本完整、正確
C.音色、音量、速度、表情初步做到與歌曲情感相符
D.初步掌握演唱的基礎(chǔ)知識和基本技能
A.音樂實踐
B.音樂聆聽
C.音樂學(xué)習(xí)
D.音樂感知
A.即興表演
B.編創(chuàng)與展示
C.創(chuàng)編與創(chuàng)作
D.歌唱表演
A.藝術(shù)表現(xiàn)
B.文化理解
C.創(chuàng)意實踐
D.審美感知
最新試題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。