單項選擇題個別化活動教育計劃的目標可分為長期目標和（）。
A.短期目標
B.中期目標
C.近期目標
D.具體目標
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1.單項選擇題在確定個別化活動教學計劃起點時，通常定在（）。
A.當前嬰兒基本動作能力水平的最高點上
B.當前嬰兒基本動作能力水平的最低點上
C.當前嬰兒基本動作能力水平的中點上
D.當前嬰兒基本動作能力水平的空白點上
2.單項選擇題個別化活動教學計劃中的起點、活動目標及活動內容是根據(jù)（）確定的。
A.教學大綱
B.實施對象的發(fā)展基本狀況
C.教學課程
D.家長的要求
3.單項選擇題嬰幼兒（）有助于對嬰幼兒發(fā)展水平及發(fā)展需要的全面、深入和客觀的了解，是制定個別化教育計劃的基礎。
A.智力測試
B.能力測試
C.發(fā)展評價
D.注意力測試
4.單項選擇題教育是面向（）嬰幼兒的素質教育。
A.少數(shù)天才
B.殘障
C.部分
D.每一個
5.單項選擇題育嬰師帶嬰幼兒到公共場所時，必須考慮到（）。
A.時刻跟緊嬰幼兒
B.和家長保持一致
C.外出的安全問題及其處理方法
D.帶齊各類應急用品
最新試題
每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。
題型：單項選擇題
對教育目標整體性含義理解錯誤的是（）
題型：單項選擇題
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
題型：判斷題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
題型：單項選擇題
整體教育思想的整體觀在教育目標與內容關系上主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。
題型：單項選擇題
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內容的主題。
題型：判斷題
嬰幼兒個別化教學計劃的制定第一步是（）。
題型：單項選擇題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題