A.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量無(wú)限
B.長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息保持時(shí)間長(zhǎng)久
C.長(zhǎng)時(shí)記憶的內(nèi)容主要以意義為主
D.長(zhǎng)時(shí)記憶編碼以聽(tīng)覺(jué)編碼為主
E.長(zhǎng)時(shí)記憶的單位是組塊
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A.表象系統(tǒng)
B.短時(shí)系統(tǒng)
C.瞬時(shí)系統(tǒng)
D.長(zhǎng)時(shí)系統(tǒng)
E.語(yǔ)義系統(tǒng)
A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
C.試圖回憶與反復(fù)閱讀相結(jié)合
D.復(fù)習(xí)多樣化
E.以人的活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)結(jié)果作為識(shí)記的對(duì)象
A.識(shí)記材料的意義和作用
B.識(shí)記材料的數(shù)量
C.學(xué)習(xí)程度
D.識(shí)記材料的序列位置
E.識(shí)記時(shí)的生理狀態(tài)
A.同步平行檢索
B.立體同步檢索
C.序列系列檢索
D.語(yǔ)義檢索
E.情景檢索
A.無(wú)意注意
B.隨意注意
C.隨意后注意
D.注意廣度
E.注意轉(zhuǎn)移
最新試題
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀(guān)點(diǎn)是知覺(jué)的（）
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象，這是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說(shuō)明了人格特征的（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）