單項選擇題確定有差異性的語言教育基礎的最后步驟是（）。
A.實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務設施
B.評估
C.制定適宜的語言培養(yǎng)目標
D.確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容
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1.單項選擇題確定有差異性的語言教育基礎的第二個步驟是（）。
A.了解孩子的語言發(fā)展狀況
B.確定語言培養(yǎng)計劃的起點和游戲活動內(nèi)容
C.制定適宜的語言培養(yǎng)目標
D.實施語言培養(yǎng)計劃的相關(guān)服務設施
2.單項選擇題制定個別化語言教育計劃是實施有差異性語言教育的（）。
A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步
3.單項選擇題確定有差異性的語言教育的基礎是實施有差異性語言教育的（）。
A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步
4.單項選擇題實施（）能使每一個嬰幼兒的語言得到更好的發(fā)展。
A.有差異性的語言教育
B.早期教育
C.習慣教育
D.情感教育
5.單項選擇題由于每一位嬰幼兒的（）不同，其語言發(fā)展有很大的差異，所以需要實施有差異性語言教育，以得到有針對性的語言培養(yǎng)和訓練。
A.遺傳因素
B.后天給予的刺激
C.醫(yī)療條件
D.遺傳因素和后天給予的刺激
最新試題
大運動活動的設計步驟中包含（）。
題型：單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用（）
題型：單項選擇題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。
題型：單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型：判斷題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學會人際交往。
題型：判斷題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
手部精細動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型：單項選擇題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
題型：單項選擇題