學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

最常見的課程的縱向結構為（）。

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。