A.情緒指標(biāo)
B.生活方法
C.智力指標(biāo)
D.人格指標(biāo)
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A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.評(píng)價(jià)方法
B.評(píng)價(jià)過程
C.評(píng)價(jià)結(jié)果
D.評(píng)價(jià)工具
A.泰勒
B.蒙臺(tái)梭利
C.福祿倍爾
D.蘇霍姆林斯基
A.觀察法
B.核對(duì)名冊(cè)法
C.軼事記錄法
D.問卷法
A.評(píng)價(jià)內(nèi)容
B.評(píng)價(jià)活動(dòng)指導(dǎo)思想
C.評(píng)價(jià)方法
D.評(píng)價(jià)指標(biāo)
最新試題
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
單元主題活動(dòng)順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。