單項選擇題清晰、成功的教學(xué),還必須以特定的概念或術(shù)語來實現(xiàn)師生對具體內(nèi)容的共同理解,這樣,才能最終達到認知交往地理解。這種交往是()的過程。
A.認知、情感溝通
B.信息交流
C.符號交流
D.多維度
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1.單項選擇題學(xué)校教學(xué)活動最基本的方式是()。
A.班級管理
B.師生互動
C.課堂教學(xué)
D.師生情感溝通
2.多項選擇題程序教學(xué)模式有多種變式,它們是()。
A.曲線式程序
B.直線式程序
C.凱程序
D.衍枝式程序
3.多項選擇題教學(xué)模式的功能有()。
A.構(gòu)造功能
B.啟發(fā)功能
C.推斷功能
D.綜合功能
4.多項選擇題探究性理解水平的教學(xué)目標(biāo)有()。
A.記憶和模仿
B.說明性理解
C.開放性轉(zhuǎn)換
D.探究性理解
5.多項選擇題解釋性理解水平的教學(xué)目標(biāo)包括()。
A.說明性理解
B.封閉性轉(zhuǎn)換
C.探究性理解
D.開放性轉(zhuǎn)換
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
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從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
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美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
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下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
題型:多項選擇題