問答題

【案例分析題】卓爾的母親是下崗女工，她很重視對卓爾的教育，在卓爾剛會說話時就教他數(shù)數(shù)和認(rèn)字，但讓母親難堪的是：一次家里來了客人，母親要卓爾拿兩個橘子，卓爾卻拿了三個，卓爾的母親開始擔(dān)心卓爾的聰明程度。請問卓爾母親的擔(dān)心有道理嗎？你能為卓爾的母親提出哪些建議？

答案：卓爾母親的擔(dān)心是不必要的。
（1）兒童數(shù)概念的形成要經(jīng)歷一系列階段，按順序分別是口頭數(shù)數(shù)、給物說數(shù)、按數(shù)取物，...

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【案例分析題】最近，一位母親來信反映她3歲半的孩子患口吃，至今已整整一年多。表現(xiàn)為一說話就高度緊張，言語斷斷續(xù)續(xù)，尤其是在人多的場合更是如此。雖然夫婦倆經(jīng)常提醒、糾正孩子的說話，有時甚至還嚇唬、懲罰孩子，但收效很小。孩子已變得十分沉默、自卑。據(jù)這位母親反映，他們夫婦倆及孩子的直系親屬的言語能力均屬正常：孩子的聽覺、發(fā)音等器官及相關(guān)的言語系統(tǒng)經(jīng)醫(yī)院檢查也無異常。這位母親十分焦慮、苦惱，但也不知怎樣做才好。請你幫這位母親就其孩子患口吃的原因進(jìn)行準(zhǔn)確的分析并提出有效的矯治方法。

答案：（1）對該兒童口吃原因的分析：造成口吃的原因有生理性的，但更多為心理性的。從資料提供的信息可推斷出該兒童患口吃的原因?yàn)樾?..

【案例分析題】琪琪和表姐小薇差半歲，同時上了幼兒園小班。由于小薇爸爸媽媽工作忙，不久她被送到了小鎮(zhèn)上奶奶家。小鎮(zhèn)幼兒園的老師非常強(qiáng)調(diào)知識學(xué)習(xí)，一年后，小薇已經(jīng)能認(rèn)許多字，而琪琪卻整天沉浸在游戲中，幾乎不用學(xué)習(xí)，一個字也不認(rèn)得。爸爸媽媽開始為此擔(dān)心，怕幼兒園這樣的教學(xué)會影響琪琪今后的學(xué)習(xí)。你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？

答案：（1）琪琪父母的擔(dān)心是沒有必要的。因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)，游戲本身就是幼兒期的主導(dǎo)活動。適當(dāng)開展游戲活動，對...