強(qiáng)強(qiáng)是幼兒園大班的孩子,無論參加什么活動(dòng),他都十分積極主動(dòng),精力旺盛。強(qiáng)強(qiáng)平時(shí)做事很急,想干什么就立即行動(dòng),想要的東西也必須馬上得到,否則會(huì)坐立不安。強(qiáng)強(qiáng)做事有闖勁,但時(shí)常馬馬虎虎。強(qiáng)強(qiáng)待人大方,熱情直率,愛打抱不平。他喜歡別人聽從他的支配,否則便大發(fā)脾氣,甚至動(dòng)手打人。事后雖也后悔,但到時(shí)總是難以克制。
(1)根據(jù)強(qiáng)強(qiáng)的上述行為表現(xiàn),你認(rèn)為他基本上屬于什么氣質(zhì)類型?為什么?
(2)談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒4種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
蘭蘭是個(gè)幼兒園中班的孩子。一天她拿起紙和筆畫畫,畫之前她自言自語地說:"我想畫小貓咪。"先畫了貓頭、貓耳朵,再畫貓眼。然后畫了條線,說這是草地,在上面畫了綠草小花,接著又畫了只兔子。邊畫邊說:"哎呀,不像不像!像什么呀?像小火車。"這時(shí)她又突然想起來:"小貓還沒嘴呢!也沒畫胡子。"于是又畫了起來。
請(qǐng)認(rèn)真閱讀、分析上述案例,并回答下列問題:
(1)蘭蘭的畫畫行為,說明了幼兒想象的一個(gè)什么特點(diǎn)?為什么?
(2)說明如何培養(yǎng)幼兒的有意想象。