孟子在中國學術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。

天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）

最早將孔子編纂的“六書”稱為“六經(jīng)”的是（）

史前社會的教育具有（）特點。

中國古代書院的形制一般有（）

東西方最早持“園丁說”的教育家分別是（）

南宋哲學家和教育家朱熹的代表作是（）

“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學的不同之處是（）

孔子的弟子（）的生前之廬和死后之墓就在老師的墳塋旁。

就學術(shù)和生活而言，孔、墨二家是（）的。