大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關系的性質和內容。

大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）

傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持（）。

道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)（）的關系而使之逐步完善和諧。

大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。