單項選擇題以下不屬于親子交往影響因素的是（）
A.家庭環(huán)境
B.家長教養(yǎng)方式
C.幼兒的氣質(zhì)
D.幼兒園
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1.單項選擇題教師幫助幼兒增強(qiáng)其交往的意愿，信心，克服害羞和退縮的心理，這些策略主要針對（）
A.受歡迎型幼兒
B.被拒絕型幼兒
C.被忽視型幼兒
D.一般型幼兒
2.單項選擇題最有助于兒童學(xué)習(xí)社會交往技能的是（）
A.親子交往
B.同伴交往
C.師幼交往
D.與其他社會人員的交往
3.單項選擇題父母對幼兒的態(tài)度積極肯定，熱情地對兒童的要求、愿望和行為進(jìn)行反應(yīng)，尊重幼兒的觀點(diǎn)，對兒童要求明確，這種教養(yǎng)類型屬于（）
A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
4.單項選擇題從依戀關(guān)系的作用來看，矛盾型依戀兒童（）
A.在人際交往中比較容易缺乏安全感
B.對待朋友和家人比較冷漠
C.會形成人格障礙
D.不能與同齡人相處
5.單項選擇題在交往中積極主動，且常常表現(xiàn)出熱情友好的交往行為，這類幼兒屬于（）
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型
最新試題
良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。
題型：判斷題
關(guān)于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
人際交往需要是在個體發(fā)展過程中逐漸形成的，不是與生俱來的。
題型：判斷題
幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。
題型：判斷題
通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向?qū)W習(xí)者傳遞動作的模式稱為（）。
題型：單項選擇題
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）
題型：判斷題
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。
題型：單項選擇題
理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）
題型：判斷題
關(guān)于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）
題型：多項選擇題