多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】患者女，42歲，因“心悸、乏力、怕熱、多汗、食欲亢進(jìn)、體重下降3個(gè)月”來(lái)診。查體：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲狀腺?gòu)浡?、?duì)稱性Ⅱ度腫大，質(zhì)軟，隨吞咽上下活動(dòng)，伴有震顫，聽(tīng)診可聞及血管雜音。入院后觀察患者情緒易激動(dòng)，性情急躁、緊張不安、注意力不集中、入睡困難、手舌震顫。護(hù)士的情感對(duì)于暗示性強(qiáng)的患者有直接的感染作用，因此，護(hù)理人員應(yīng)該（）。

A.對(duì)患者具有責(zé)任心、同情心和愛(ài)心
B.以良好的情感去喚起患者對(duì)生活的熱愛(ài)
C.要學(xué)會(huì)控制自己的某些不良情緒
D.要善于應(yīng)用良好的情感鼓勵(lì)患者
E.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情動(dòng)作、體態(tài)姿勢(shì)、言語(yǔ)等
F.盡量減少與患者的接觸

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】患者女，42歲，因“心悸、乏力、怕熱、多汗、食欲亢進(jìn)、體重下降3個(gè)月”來(lái)診。查體：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲狀腺?gòu)浡?、?duì)稱性Ⅱ度腫大，質(zhì)軟，隨吞咽上下活動(dòng)，伴有震顫，聽(tīng)診可聞及血管雜音。入院后觀察患者情緒易激動(dòng)，性情急躁、緊張不安、注意力不集中、入睡困難、手舌震顫。患者康復(fù)過(guò)程中的心理健康教育要點(diǎn)有（）。

A.幫助患者建立積極的心理防御機(jī)制
B.幫助患者建立良好的心理社會(huì)支持系統(tǒng)
C.幫助患者認(rèn)識(shí)軀體障礙對(duì)心理活動(dòng)的影響
D.幫助患者認(rèn)識(shí)軀體疾病引起的心理行為的異常現(xiàn)象
E.幫助患者認(rèn)識(shí)心理康復(fù)在全面康復(fù)中的作用
F.幫助患者認(rèn)識(shí)行為異常對(duì)心理活動(dòng)的影響

多項(xiàng)選擇題

【【案例分析題】】患者女，42歲，因“心悸、乏力、怕熱、多汗、食欲亢進(jìn)、體重下降3個(gè)月”來(lái)診。查體：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲狀腺?gòu)浡浴?duì)稱性Ⅱ度腫大，質(zhì)軟，隨吞咽上下活動(dòng)，伴有震顫，聽(tīng)診可聞及血管雜音。入院后觀察患者情緒易激動(dòng)，性情急躁、緊張不安、注意力不集中、入睡困難、手舌震顫。護(hù)士的情感對(duì)于暗示性強(qiáng)的患者有直接的感染作用，因此，護(hù)理人員應(yīng)該（）。

多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】患者女，42歲，因“心悸、乏力、怕熱、多汗、食欲亢進(jìn)、體重下降3個(gè)月”來(lái)診。查體：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲狀腺?gòu)浡?、?duì)稱性Ⅱ度腫大，質(zhì)軟，隨吞咽上下活動(dòng)，伴有震顫，聽(tīng)診可聞及血管雜音。入院后觀察患者情緒易激動(dòng)，性情急躁、緊張不安、注意力不集中、入睡困難、手舌震顫。根據(jù)以上癥狀和體征，該患者現(xiàn)存的護(hù)理問(wèn)題有（）。

A.營(yíng)養(yǎng)失調(diào)
B.活動(dòng)無(wú)耐力
C.應(yīng)對(duì)無(wú)效
D.焦慮
E.睡眠形態(tài)紊亂
F.沒(méi)有護(hù)理問(wèn)題

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】患者女，42歲，因“心悸、乏力、怕熱、多汗、食欲亢進(jìn)、體重下降3個(gè)月”來(lái)診。查體：T37.6℃，P130次/min，BP140/90mmHg；甲狀腺?gòu)浡?、?duì)稱性Ⅱ度腫大，質(zhì)軟，隨吞咽上下活動(dòng)，伴有震顫，聽(tīng)診可聞及血管雜音。入院后觀察患者情緒易激動(dòng)，性情急躁、緊張不安、注意力不集中、入睡困難、手舌震顫。根據(jù)患者的癥狀和體征，首先應(yīng)考慮的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)癥
B.甲狀腺功能減退癥
C.單純甲狀腺腫
D.甲亢危象
E.皮質(zhì)醇增多癥
F.甲狀腺癌