A.使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
B.使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
C.使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹(shù)立良好的形象,從而促進(jìn)社會(huì)精神文明
D.使醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療衛(wèi)生單位樹(shù)立良好的形象,在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
E.使醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)和人格,使醫(yī)療衛(wèi)生單位形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),在醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地
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E.醫(yī)德活動(dòng)
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B.患者家屬的意見(jiàn)
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D.有利于患者、有利于醫(yī)學(xué)發(fā)展、有利于生存環(huán)境的改善
E.社會(huì)主義醫(yī)德規(guī)范體系
A.學(xué)習(xí)
B.積善
C.慎獨(dú)
D.自我反省
E.調(diào)整
A.目的決定論
B.手段決定論
C.目的決定手段論
D.目的手段辯證統(tǒng)一論
E.目的手段對(duì)立論
A.醫(yī)德認(rèn)識(shí)
B.醫(yī)德情感
C.醫(yī)德信念
D.醫(yī)德意志
E.醫(yī)德活動(dòng)
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醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的方式是依靠()
下列不屬于內(nèi)心信念特點(diǎn)的是()
醫(yī)德教育的目的是()
醫(yī)務(wù)人員,在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶過(guò)程,以及在此基礎(chǔ)上達(dá)到的醫(yī)德境界,這就叫做()
醫(yī)學(xué)修養(yǎng)中所指的“慎獨(dú)”是出自()
依評(píng)價(jià)主體的不同,醫(yī)德評(píng)價(jià)可分為兩種,它們是()
在進(jìn)行醫(yī)德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)防止的“四種片面依據(jù)論”不是指()
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醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑是()
醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含()