單項選擇題中華人民共和國憲法》是制定《教育法》的依據，《中華人民共和國憲法》中有關教育的條款具有最高的法律效力，《教育法》不能與之相抵觸?！督逃ā酚质且粋€獨立的法律部門，它以教育關系作為調整對象，有著特有的（）和法律基本原則，并運用相應的處理方式。
A.教育關系主體
B.法律關系主體
C.法律關系地位
D.教育關系地位
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1.單項選擇題按照我國有關法律法規(guī)的精神，凡是教師、學生對學校作出的處理不服或認為侵犯其（）的，可向該學校主管的教育行政機關提出復議申請；凡是教師、學生和學校認為當地人民政府有關職能部門侵犯其合法權益或處理決定不服的，可向同級人民政府或上一級人民政府的主管部門提出復議申請。
A.教育權益
B.合法權益
C.教育利益
D.合法權力
2.單項選擇題《教育法》在全面規(guī)范和調整各類教育關系的同時又抓住了我國現階段教育改革和發(fā)展的突出問題并作了針對性的規(guī)定，如德育工作、（）單獨列項等。
A.教育政策
B.招生計劃
C.教育經費
D.教育計劃
3.單項選擇題（）是根據學校教學、科研等實際工作需要，設置的有明確職責、任職條件和任期，并需要具備專門業(yè)務知識和相應的學術技術水平，才能擔負的專業(yè)技術工作崗位。
A.教師條件
B.教師工作
C.教師職務
D.教師資格
4.單項選擇題教育行政機關在行使（）時，同樣的情況、同樣的事，必須同樣對待，不得有所偏私，允許教師依法申訴，這無疑對教育行政機關工作是一種監(jiān)督。
A.組織權力
B.行政權力
C.法律權力
D.領導權力
5.單項選擇題“合理回報”是對投資人合法的盈利行為的經濟回報，而“適當補償”是對行為人受到損害的經濟補償，前者與投資相對應，后者與損害相聯系，在法律上兩者有質的區(qū)別。因此，出資人從民辦學校獲得的（）應是回報而不是補償。
A.勞動報酬
B.經濟效益
C.經濟利益
D.社會利益
最新試題
社團法人與財團法人設立的基礎不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎？（）
題型：多項選擇題
所有權據其主體不同，不包括國家財產所有權。
題型：判斷題
（）是指學?；I集資金維持學校正常的運轉。
題型：單項選擇題
我國對學校的設立實行的是（）兩種程序性管理制度。
題型：多項選擇題
如何認識校長負責制？（）
題型：多項選擇題
“學習權說”是受教育權利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權利的應有之義。
題型：判斷題
以下哪些情況表明教師未履行義務？（）
題型：多項選擇題
以下哪個是教師的程序性權利？（）
題型：單項選擇題
公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學校，其正當的利益和權利受到相關政策和法律的保護。
題型：單項選擇題
父母教育權不僅是一項權利、也是一項義務。
題型：判斷題