下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運(yùn)用動作與同伴配合、交流、共享。

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運(yùn)用語言指導(dǎo)法常用的方式的是（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個(gè)時(shí)期中的能力來編排課程的順序叫做（）

下列不屬于學(xué)前音樂教育活動一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）

為大班兒童設(shè)計(jì)的紙工課題主要是（）

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

下列學(xué)前兒童美術(shù)教育的方法中，哪一項(xiàng)不是常見的方法（）

一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。