幼兒認為男孩子應(yīng)該膽大，可以行為粗魯；女孩子應(yīng)該膽小，舉止文靜。這是（）

性別分離出現(xiàn)在（）

皮亞杰認為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

提出兒童語言的獲得是建立條件反射的理論是（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）

根據(jù)麥克斯白的研究，學(xué)齡期兒童與父母的關(guān)系處于（）階段。

能自發(fā)運用一定記憶策略一般出現(xiàn)在（）以后。

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

研究者們采用延遲滿足實驗來研究嬰兒的（）

小學(xué)兒童的基本情緒狀態(tài)是（）