判斷題重復(fù)、抄寫屬于精細加工策略
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1.單項選擇題有時當(dāng)群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務(wù)時偏少的現(xiàn)象，它一般發(fā)生在多個個體為了一個共同的目標(biāo)而合作，自己的工作成績又不能單獨計算的情況下。這被稱為（）
A.群體極化
B.社會助長
C.社會惰化
D.去個體化
2.單項選擇題布魯納認為，學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（）
A.發(fā)現(xiàn)法
B.接受法
C.頓悟法
D.建構(gòu)法
3.單項選擇題以下屬于元認知計劃策略的是（）
A.考試時監(jiān)視自己的速度和時間
B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.測驗先做簡單題目
D.對材料進行自我提問
4.單項選擇題看完文章時，以金字塔的形式把要點呈現(xiàn)出來，這種編碼策略叫做（）
A.利用表格
B.運用理論模式
C.列提綱
D.作關(guān)系圖
5.單項選擇題精細加工策略是一種（）的記憶策略
A.計劃性
B.調(diào)節(jié)性
C.理解性
D.感知性
最新試題
人的各種能力是在社會實踐活動中最終形成和發(fā)展的。
題型：判斷題
測試時問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗里的（）。
題型：單項選擇題
下列的（）不屬于心理治療的共同主題
題型：單項選擇題
膽汁質(zhì)的人一般都具有的特點是（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于動機與行為的關(guān)系中，以下說法中正確的有（）。
題型：多項選擇題
教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
題型：判斷題
心理學(xué)研究表明，動機強度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動機最有利千任務(wù)的完成。
題型：單項選擇題
注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。
題型：判斷題
“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。
題型：單項選擇題
人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。
題型：多項選擇題