①知識(shí)之上②計(jì)劃至上③效率之上
①發(fā)展的轉(zhuǎn)變性②發(fā)展的完整性③發(fā)展的具體性④發(fā)展的主體性⑤發(fā)展的生命性
①受學(xué)生判斷力的影響,受限于學(xué)生②教師自由不能限制學(xué)生的自由③教師負(fù)有貫徹家長或全民的教育意愿的職責(zé),不能隨心所欲
①學(xué)術(shù)自由②創(chuàng)新精神的自由③是學(xué)生自由實(shí)現(xiàn)的前提條件
①將兒童置于自然狀態(tài)會(huì)使其受制于群體的壓力②基于學(xué)生的不成熟性③秩序是保障學(xué)習(xí)的條件,自由不是越多越好
①理智自由②表達(dá)自由③行動(dòng)自由
最新試題
簡述教育倫理評(píng)價(jià)的類型。
為什么將人道、公正、理性作為教育倫理的核心范疇?
簡述教學(xué)生活的基本內(nèi)涵。
對教育政策的改進(jìn)建議有哪些?
簡述教師之間競爭的必要性。
簡述教育道德修養(yǎng)形式的合理性。
培養(yǎng)高尚的教育道德品質(zhì)包括哪些?
為什么要磨練教育道德意志?
簡述教育行政人員的道德修養(yǎng)。
中國傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在()