單項選擇題公學是中世紀英國各地出現(xiàn)的一種專門為（）設(shè)立的寄宿制學校。
A.工人階級子弟
B.資產(chǎn)階級子弟
C.地主階級子弟
D.貴族子弟
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1.單項選擇題（）的教育活動尚處于非形式化的初級階段。
A.封建社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.原始社會
2.單項選擇題在江戶時期對日本教育產(chǎn)生重要影響的有日本的（）和西方的洋學。
A.文學
B.佛學
C.禮學
D.國學
3.單項選擇題在以“（）”為傳統(tǒng)特征的德國大學里，大學的學術(shù)自我管理權(quán)是由教席教授來把持的。
A.教授大學
B.學生自治大學
C.教師大學
D.行政大學
4.單項選擇題（）旨在培養(yǎng)身體強壯、虔信上帝、忠君愛國的武夫。
A.家庭教育
B.貴族教育
C.騎士教育
D.宮廷教育
5.單項選擇題下列不屬于加爾文教確定的辦學體系是（）
A.針對兒童的初級教育
B.以神學為主、兼人文學科和職業(yè)訓練的學院
C.重視語言和人文學科的中等學校
D.培養(yǎng)人才的高等學校
最新試題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題
20世紀30年代，歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是（）
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學制，學制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
“正式把確立全國性中小學課程標準作為一項重要任務(wù)，要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標準的建立內(nèi)容?！边@一規(guī)定出自美國的（）
題型：單項選擇題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是（）
題型：單項選擇題