簡述德育的具體任務(wù)。

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。

德育的主要原則有哪些？

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

如何運用說服教育法？

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。