多項(xiàng)選擇題校風(fēng)是()的統(tǒng)一體。
A.學(xué)校文化
B.物質(zhì)文化
C.精神文化
D.制度文化
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1.多項(xiàng)選擇題人力資本投資形式包括()
A.學(xué)校教育
B.為適應(yīng)就業(yè)變化的信息獲取
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.衛(wèi)生保健
2.多項(xiàng)選擇題教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過()來實(shí)現(xiàn)。
A.教育促進(jìn)勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B.教育促進(jìn)社會變革
C.教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D.教育對文化的延續(xù)
3.多項(xiàng)選擇題政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約體現(xiàn)在()
A.是否實(shí)行義務(wù)教育
B.是否允許個人辦學(xué)
C.是否確定重點(diǎn)學(xué)校
D.教師的任免
最新試題
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
題型:判斷題
政治對教育的制約作用是根本的。()
題型:判斷題
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
題型:判斷題
論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系(從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講)。
題型:問答題
政治對教育的制約作用有哪些?
題型:問答題
試述科技和教育的相互關(guān)系。
題型:問答題
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。
題型:判斷題
泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
題型:判斷題
精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成過程。
題型:判斷題
試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
題型:問答題