單項選擇題“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是品德形成的哪個階段?()
A．認識
B．依從
C．認同
D．內化
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1.單項選擇題創(chuàng)造性思維的核心是()
A．概括思維
B．聚合思維
C．間接思維
D．發(fā)散思維
2.單項選擇題凡是需要知道的事物都要經過事物本身來教學，這體現了()的教學原則。
A．啟發(fā)性
B．直觀性
C．鞏固性
D．循序漸進性
3.單項選擇題學校實現教育目的的基本途徑是()
A．教學
B．課外活動
C．生產活動
D．社會勞動
4.單項選擇題在教育發(fā)展過程中，（）是主張“兒童中心論”的代表人物。
A.布魯納
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
5.單項選擇題提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學校即社會”和“從做中學”的觀點的是（）
A.陶行知
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
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素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
簡述數師職業(yè)專業(yè)化的條件。
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“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
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