教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。

幼兒園的午睡時間是根據(jù)幼兒不同的年齡特點來界定的（）。

離園時引導中大班幼兒自己整理，教師查看。托小班可適當給予幫助。（）

起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。（）

接待幼兒時要面向幼兒來園的方向，低頭微笑與幼兒打招呼。（）

離園前組織孩子們在座位上玩一個快樂的小游戲。（）

枕頭有汗?jié)駮r，放到被子上晾干。（）

幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

午睡巡視的重點內(nèi)容包括（）。

擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。