A.鼓勵幼兒想象畫面還可以有哪些元素可以畫出來
B.讓他們嘗試把色彩畫豐富些
C.可以把背景畫出來
D.可以重新畫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.畫面的內(nèi)容必須是他們都熟悉的
B.可以通過活動學(xué)會畫以前不會的內(nèi)容
C.幼兒可以展開想象的情節(jié)
D.每位幼兒的主題可以不一樣
A.為了訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力，盡量要求每一個幼兒把圓畫標(biāo)準(zhǔn)
B.為了提升幼兒的認知能力，盡量要求他們把細節(jié)畫好
C.為了作品漂亮，一定不能把顏色涂在輪廓線外面
D.為了裝飾節(jié)日環(huán)境，所有燈籠應(yīng)該是紅色的
A.有的孩子可以畫出建筑的細節(jié)
B.所有孩子都應(yīng)該給建筑裝飾上漂亮的花紋
C.可以自己選擇繪畫工具
D.最好作品應(yīng)該是色彩鮮艷的
A.繪畫不能夠模仿
B.想象力需要審美經(jīng)驗的積累
C.幼兒獨特的觀察視角的重要性
D.成人的指導(dǎo)會阻礙其想象力發(fā)展
A.我們應(yīng)該利用這種天性進行藝術(shù)教育活動
B.我們應(yīng)該利用這種天性讓他們掌握一些繪畫表現(xiàn)的方法
C.我們應(yīng)該利用這種天性讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己的生活
D.我們應(yīng)該利用這種天性逐漸提升自己的審美趣味
最新試題
（）組合中的動作以舞蹈動作為主。這種組合也講究動作的組織結(jié)構(gòu)，但其更重要的是隊形變化和舞伴之間的配合、交流。
（）動作組合是一種近年來從國外引進的韻律活動。
（）器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準(zhǔn)方面進步很大，能較準(zhǔn)確地唱出旋律的音高進行，對于級進音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點的可視材料。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動的動作的是（）。
教師訓(xùn)練兒童的吐字器官——（）之間相互配合、協(xié)調(diào)動作，幫助兒童區(qū)分漢語中的聲母和韻母。
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）2-3遍以后，可以輕聲加入右手單旋律伴奏。
（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準(zhǔn)確。