判斷題“傳統(tǒng)教學論”以杜威教學論為代表。

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2.單項選擇題我國主要經(jīng)歷了四個大的學習借鑒西方課程與教學理論的階段，其中第二階段以（）為主。

A.日本引進德國赫爾巴特的課程與教學理論
B.學習和實驗美國杜威的實用主意課程與教學理論
C.學習蘇聯(lián)凱洛夫教學理論
D.學習發(fā)達國家主要是美蘇等國新的課程與教學理論

3.單項選擇題泰勒于1949年出版的（）在現(xiàn)代論學科發(fā)展上具有里程碑意義。

A.《課程》
B.《大教學論》
C.《課程與教學的基本原理》
D.《雄辯術原理》

4.單項選擇題（）是課程論作為獨立學科誕生的標志

A.博比特的《課程》
B.泰勒的《課程與教學基本原理》
C.《大教學論》
D.《學記》

5.單項選擇題第一次大教學論流派的競爭是（）

A.傳統(tǒng)教學論和現(xiàn)代教學論
B.凱洛夫教學論
C.教學論多元化發(fā)展