班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機(jī)制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

懲戒突出學(xué)生對自己行為的（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

前置引領(lǐng)法

制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。