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激勵是指管理者運用各種管理手段,激發(fā)員工的主動性和創(chuàng)造性,調(diào)動員工的積極性,使員工朝向組織的目標(biāo)做出持久的努力過程。
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贊美是物質(zhì)激勵的重要手段之一。
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正強化是一種增強行為的方法,產(chǎn)生于人們某種行為之后,對正確的行為及時肯定或獎勵。
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負(fù)強化是指產(chǎn)生于一些行為后,對某種不良行為給予批評或處分。
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雙因素理論當(dāng)中提及的保健因素就向預(yù)防疾病一樣,滿足了保健因素的需要可以避免員工情緒不高而影響生產(chǎn)和工作,但激勵效果并不太大。
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需要層次理論提出人的需要從低到高分為生理需要、愛和歸屬需要、安全感需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
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在激勵理論中,滿足與剝奪是同等重要的概念。
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任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)力圖通過關(guān)心下屬來建立有效工作群體。
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路徑目標(biāo)理論認(rèn)為當(dāng)任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確時,人們傾向于指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為。
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最有效的領(lǐng)導(dǎo)行為總是對人和生產(chǎn)都高度關(guān)心。
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領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,任何一位領(lǐng)導(dǎo)者都會經(jīng)歷探索、成功、衰退的過程。
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