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一般在教學(xué)開始前使用,用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué)的評定屬于()
A.診斷性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
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單項(xiàng)選擇題
馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人類需要的最高層次是()
A.歸屬
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.尊重
D.生理
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單項(xiàng)選擇題
人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()
A.自我期待感
B.自我歸因
C.自我效能感
D.成功動機(jī)
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